用户注册
设为首页
加入收藏 联系我们
中小学心理健康教育网手机WAP浏览支持 今天是:
 | 网站首页 | 信息中心 | 研究中心 | 辅导中心 | 家教中心 | 资源中心 | 咨询中心 | 调查中心 | 博客中心 | 
您现在的位置: 中小学心理健康教育网 >> 文章中心 >> 辅导中心 >> 理念技巧 >> 辅导理论 >> 认知领悟
专 题 列 表
· 南京信息工程大学附小
· 南京市三牌楼小学
· 南京市孝陵卫中心小学
· 南京市鼓楼一中心小学
· 南京市考棚小学
· 南京市浦口区实验小学
· 南京市秦淮一中心小学
· 南京市瑞金北村小学
· 泰兴市心理健康教育
· 湖北省沙洋师专附属小学
相 关 文 章
· 没有相关文章
最 新 热 门
· 心理教育课:对[1737]
·   青少年心理健[1103]
· 中小学生学习动[1406]
· 教学与辅导中应[1134]
· 影响中学生心理[3510]
更多
最 新 推 荐
· “中小学生学习[679]
· 完形疗法操作及[913]
· 中小学生学习动[1406]
· 教学与辅导中应[1134]
· 童话剧巡回演出[822]
更多
认知疗法结合药物可有效治疗恐怖症          【字体:
认知疗法结合药物可有效治疗恐怖症
作者:佚名   文章来源:雅玛中国站    点击数:   更新时间:2006-7-18  
          华盛顿医学院Harborview医学中心的研究人员表示,对于恐怖症患者而言,专业的认知行为疗法加上药物治疗要比简单的药物加基层医疗保健医生咨询的方法更为有效。

  相对于常规治疗,这种疗法能够使病情得到逐步改善。

  研究人员随机将232名恐怖症患者分为两组。一组接受常规治疗——药物加基层医疗保健咨询的方法;另一组接受三个月以上的六期特殊行为认知疗法,以及此后九个月的六次电话跟踪随访,同时还根据医生指导服用药物。

  研究人员发现,在三个月的时候,第二组中的20%患者症状表现为最小限度,“广场恐怖症(害怕外出)测试”得分很低,并在过去的几个月中没有出现恐怖感,而第一组中的这一数据为12%。

  一年以后,这一数字分别上升为29%及16%。

  但研究人员表示,第二组的许多患者并没有坚持完成全部的治疗计划,即使这是一个简单且灵活的计划表。为此,还需要进行定性研究以找到这些患者未坚持下来的原因。

  该项研究报告刊登在3月号的《普通精神病学文献集》上。
文章录入:pyj  责任编辑:admin 
发表评论 】【 告诉好友 】【 打印此文 】【 关闭窗口
  • 上一篇文章: 十种认知误区

  • 下一篇文章:肠躁症的认知疗法
  • 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
        没有任何评论