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成长中的感觉         【字体:
成长中的感觉
作者:潘月俊 雍建皖 徐春燕   文章来源:本站原创  点击数:   更新时间:2003-4-23  
转眼间,元旦已至,孩子们纷纷长大了一岁。在这辞旧迎新的时候,他们的情绪状态怎么样呢?12月25日,南京市小学生心理信息采集与分析中心联合六合、玄武、鼓楼、秦淮、白下、浦口等区实验学校对1200余名小学生的心理信息进行了采集与分析,试图了解孩子成长中的感觉。
我长大了!
每逢岁末,在成年人感慨时光流逝之时,孩子们都会为自己又长大了一岁而开心不已。在我们的调查中, 80.1%的学生觉得和去年相比,自己长大了,并且,这种长大并不完全是体现在年龄的增长上。孩子们往往从一些具体的事例中看到自己长大的足迹。其中,29.3%的学生感到自己的自立意识在增强,生活技能在提高。他们说,“我遇到事情会冷静处理了” “我去很远的同学家玩,能够自己安全回来”等等。21.1%的学生从自己学习技能的增强、学习习惯的养成、学习成绩的提高等方面看到自己在长大。他们说,“我学习上的事情不需要家长操心了”“我会自己思考难题了”等等。18.7%的学生从与父母相处的感受方面体会到自己在悄悄地长大。他们说,“小时候,不会帮妈妈打扫卫生,不理解妈妈爸爸的心情,现在可以帮妈妈做家务,能理解父母的心情了”“我能够体谅父母了”,甚至有的孩子说,“爸爸妈妈吵架,我阻止了他们”等等。3.3%的学生是从同伴交往的技巧中感到自己在长大。如有学生说,“原来别人碰我一下,我就会和别人吵起来,现在我不再和别人吵架了”“我能够主动地和别人交朋友了”等等。还有一些孩子列举了其他方面的事例来说明自己的长大。总之,孩子们普遍感到自己变得成熟了一些,普遍感到自己长大了一些。只有19.9%的学生没有这样的感觉。我想,并不是他们没有长大,而是因为他们没有拥有这样的成长体验,或者说,他们拥有的成长体验很浅薄,无法让孩子们随时感受到。我们是不是可以加强孩子成长的体验教育?
成长的感觉真好!
长大了,看事情的角度也就不一样了。长大了,解决问题的能力也就增强了。这种成长的感觉让我们的学生在这段时间里体会到很多快乐。和去年比,77.1%的学生更喜欢自己了,不喜欢自己的只占6.5%。这不奇怪,有了这么多成长的体验,谁会不喜欢自己呢?和去年比,94.8%的学生在班上拥有了好朋友,其中,68.8%的学生有很多好朋友,这也许和孩子交往的技能增强不无关系吧。朋友的增多,无疑给孩子们的课间生活增添了丰富的色彩。77.6%的学生感到现在自己课间玩得很开心或者比较开心。同时,由于孩子们懂得如何和父母相处,能够体会到父母的艰辛,他们和父母的关系也有很大的改善。92.5%的学生能够感到父母对自己的爱,觉得父母很关心或比较关心自己,82.2%的学生觉得和去年比,父母容易亲近了。当然,成长给孩子带来的是更多的成功。有52.5%的学生在今年经常有成功的感受。其中,感受到学习快乐的占28.5%,孩子们把一次考试的成功、一次竞赛获奖、一次老师的表扬等看作是最成功的一件事。感受到自我成长快乐的占10.2%,他们为自己能做电动小船、飞机模型,为能大胆表现自己而自豪。感受到同伴交往快乐的占8.1%,他们对交朋友永远有很大的热情。感受到亲子快乐的占2.1%,他们为自己能够说服父母而高兴不已。
成长也有成长的烦恼
一部《成长的烦恼》,曾让许多孩子感到高呼“理解万岁”,曾让许多家长发出会心一笑。的确,在孩子成长的过程中,不全是快乐。长大了,新的烦恼也来了。许多家长都会对孩子说,你长大了,要知道学习的重要性了,要争取考上重点学校。因此,成长的烦恼中,学习方面的困扰是最多的。在那些经常有失败感受的学生中,有学习失败感受的学生最多,占28.6%。他们纷纷感慨自己的成绩老是提不高,纷纷抱怨自己进不了前十名,纷纷呼吁老师、家长来帮助他们解决学习上的困难。由于这种学习压力的增强,孩子们的生活也发生了全面的变化。在学校表现方面,只有53.3%的学生觉得自己很好或者比较好,其他孩子则觉得表现一般或比较差。对比自己的学习情况,24.2%的学生觉得自己没有进步,甚至有9.4%的学生觉得自己在退步。到底是什么原因呢?懂事的孩子把责任归属于自己,有33.7%的学生坦承自己学习不够努力或不努力。在家庭方面,孩子们也感受到了学习的压力。和去年比,32.3%的学生回家玩是不太开心或很不开心。这也难怪,既然孩子们已经长大,升学的压力也就接踵而至了,家长们又怎放心让孩子开心的玩呢?学习的压力使得孩子在花季般的年华里感受不到花开的快乐。我们无奈地看到,和去年相比,孩子们的情绪状态不是很好。有32.2%的学生感到自己的睡眠不太好或者很不好,17.1%的学生感到自己饮食不太好或者很不好,26.4%的学生感到自己的心情不太好或者很不好。这是不是成长必须要付的代价?
在新年伊始之际,我们感受着孩子的成长,感受着孩子的快乐,也无奈地感受着孩子的烦恼,有谁能让他们在成长中多一份自信,多一份成功,多一份快乐?有谁能让这花开的声音变得更加清纯悦耳?
(此文已经发在《扬子晚报》2003年元月1日版)
文章录入:潘月俊  责任编辑:admin 
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