曾经听过一首情歌《心会跟爱一起走》，歌词很是美秒，如果把这首歌用在广大用心良苦，无怨无悔的父母亲身上，我想是再贴切不过的了。

                                        母亲的眼泪

楼梯拐弯处，一位家长拦住了我的去路：“请问，你是雍老师吗？”我诧异的打量着来人。口中答应着：“我是，但我并不认识你呀。”“听说你负责你们学校的心理辅导室的工作，我能请教您几个问题行吗？”我诚惶诚恐。她可比我大很多呢，且看起来很时髦的样子，向我请教问题，有没有搞错？我忙说：“请教可不敢当，咱们可以交流交流？”

来到我的心理辅导室，这里是我专门接待孩子的地方，但是家长找我谈，还是第一次。我为她搬了一张凳子，她就坐在我的对面，从她几分焦急，几分愤怒，几分无奈的言语中，我总算弄清了她烦恼的缘由，事情是这样的：

她的儿子刚转入我校两个月，却已经被老师找了4次，原因是作业不写，不写就算了，偏还撒谎骗老师，一会说丢家了，一会儿说昨天生病了，一会说找不到了，总之，理由很多。他不仅在校骗老师，在家还骗父母，学校明明是有作业，他却跟父母说没作业；学校明明才考过试，他说学校没有考试。父母亲一开始还挺纳闷，这学校怎么对孩子这么松？这样减负，对孩子可不利呀，弄了半天，原来问题出在自己的孩子身上。

母亲说着说着，便鼻子发酸，越说越伤心：

在孩子小的时候，刚巧各自单位的效益都不好，因此家庭条件有限，孩子上学今天交这个钱，明天交那个钱，弄得夫妻二人经常捉襟见肘。于是，夫妻二人决心：为了孩子，一定要想办法攒足钱以便让儿子今后接受良好的教育。他们开了一家宠物服务点，便开始没日没夜的忙活。为了能专心创业，在儿子上二年级的时候，便把儿子送到了一所刚刚新建的寄宿学校，面对儿子不舍的目光，欲哭的小脸，他们硬是狠下心来，把幼小的儿子送了去。他们在繁忙的工作之余，也会问起儿子学习怎么样，儿子都说挺好的，母亲听到此话，很是欣慰，为了儿子，就是再苦再累也是值得的。当他们觉得自己的条件稍有好转的时候，也分明感到和儿子的感情越来越生疏，才觉得有必要把儿子带在身边，便把儿子转入了我校。

谁知，自从儿子转入了这所学校以后，她发现了儿子的身上居然有这么多的缺点。她生气，她着急，一开始不相信老师说的话，不相信那么优秀的儿子居然会有这么多的缺点，甚至是认为老师对儿子心存偏见，是故意要整儿子。但渐渐的，她发现，事实和她想得完全不同。老师一点儿也没有夸张，一点儿也没有冤枉自己的儿子，只是实事求是而已。面对儿子稀稀拉拉错误很多从不带回家的和作业本以及藏起来的试卷。母亲和儿子讲道理，希望儿子尽快改正错误，可是儿子没有丝毫好转。母亲伤心之余，气愤之余，狠狠的抽打着自己的儿子。一开始，是在家里打，后来发展到在学校在同学们面前也给儿子难堪，每次儿子捂着红肿的脸，泪水涟涟的苦求着妈妈，母亲的心都要碎了，儿子一次一次的保证下次一定要改，可是好不了几天却依然故我，母亲实在是除了打无计可施了。

面多如此伤心的母亲，她在一个比她小得多的女教师面前，毫不掩饰自己脆弱的情感、毫不隐瞒自己在教育儿子方面的无助。我为之动容。这一却都源于她对儿子深深地爱呀，如此强烈的母爱为什么她的儿子就感觉不到呢？

最后，她有些自说自话了：“我的儿子我最清楚，我陪他的时间太少了，在他送寄宿学校的时候，我们只忙于赚钱，忽视了对他的教育，导致他形成了这么多的坏习惯。一时半会也不容易改掉。这都是我的错，今后，无论有再多的事，我也要抽出陪儿子的时间。”

自始至终，我都没有说太多的话，我只是静静的听她说话，替她难过，陪她流泪。因为我不仅是个咨询员，也是个母亲。当然，我也给了她一些建议：“多和老师接触交流，也多注意和儿子的同伴交流，弄清孩子的真实状况，减少孩子制造谎言的机会。”她不住点头：“我有时给他气得失去了理智。”临走之前，还和我约定：“请和我的儿子再谈一谈。因为我发现，我的儿子和我很少说心里话。”我点头不语，谁能拒绝一个母亲的请求呢？

                                            儿子的期待

第二天的中午，云淡风轻，是个明媚的日子，阳光照进我的咨询室，一切是那样的温馨而宁静。正当我埋首工作之余，一个和我差不多高的男孩子走进了我的咨询室。他给我的第一印象很不错，白白净净的，清清爽爽的，我怎么也不能把它和昨天他母亲说的那样既会撒谎又会偷懒的孩子联系在一起，并且，我好像在校园里见过他的。他应该是属于那种出类拔萃的孩子才是呀。我大大的疑惑和不解，造成这一切的原因究竟是什么呢？

我请他坐在我的沙发上，我坐在他的斜对面，他看着我，等着我说话，我却微笑着看他，等着他说话，他的脸红了：“我叫岩恒，是我妈妈让我来的。”我点头，也为了让他放松一些，我故意逗他：“你知道吗？我觉得你长得很帅呢！”他的脸更红了：“可是，我却是个不折不扣的坏孩子：”他倒是单刀直入，直奔主题，可能是他在家也和妈妈谈了。

我示意他说下去，这孩子有些不善言辞，但在我和他的交谈中也明白了他的意思，他变成如今的这样，也绝非是没有原因的：

二年级时，妈妈把我转到了那所寄宿学校，就是那种一个星期才能回来一次的学校，因为在那里，我就不用天天回家了，妈妈的意思是，他们现在要多挣钱，为了给我以后创造一个更好的学习环境做准备，去了之后，爸爸妈妈就可以全心全意的干工作了。其实，我根本不喜欢那个学校，那里，没有我认识的老师，同学，也没有爸爸妈妈。可是，妈妈让我适应适应就好了。那里的老师都非常的利害，每次批改作业的时候，会将错的题目用好大好大的叉子打上去，每次看到那个鲜红的大叉子,我就感觉很碍眼很害怕，可是我又不能得到全对。那学校的老师们为了能管住学生，最常用的方法是布置大量的作业，我经常是写得头昏眼花，最后才从同学那得知一个诀窍，前面写一点，中间写一点，最后再写一点，反正老师也不会一题一题的看。我们有许多同学家庭条件很好，经常还会请人代写作业，老师也不知道。慢慢的我也学会了这个方法……我也知道这样不好，有时也想和爸爸妈妈说说，可学校里没有专门给学生大的电话。星期六星期天回家来，爸爸妈妈又忙于工作，有时还会布置更多的作业。我有时在他们出去的时候，躲在家里看动画片。现在转到这所学校，我还是很怕写作业，害怕作业本上的叉子，也不想写作业，动脑筋太辛苦了。每次写作业我脑袋中只想着玩，或是看电视，打游戏机。我烦透了恨透了写作业，我多么希望爸爸妈妈能多一点时间陪我呀。可是他们总是很忙，有时，爸爸难得带我出去一趟，还会在出发之前要求我回来后写一篇作文，玩的也是有压力，挺没劲的。后来我都有些不愿意回来了。其实，我是多么希望爸爸妈妈经常和我玩，逗我开心，带我出去旅游。在我不想写作业的时候告诉我究竟该怎么办？。

孩子的话没有错，他其实很聪明也很敏感，他是有自尊心的。可是家长只是等到一切很严重的时候才开始着急，为什么忽视了预防呢？人们都听说过狼来了的故事，我们总是把责任全部归在那个说谎的还不太懂事的孩子身上，可是，换个角度想一想，大人们有没有错呢？有谁去分析了那个说谎的孩子为什要去说谎了，有谁体验过那个孩子孤独的感受，有谁理解那个孩子需要被重视，被关心的心理。错误犯在孩子身上，但大部分责任应该由大人来承担。

我对岩恒说：“昨天你妈来都时候都哭了，你知道吗？无论如何作为你这么大的孩子了，让妈妈如此着急是不对的。”他羞愧的点头。我也给了他一些建议：“少看作业本上的叉子，多关注作业本上的勾。每天给自己订个小目标，只要是今天比昨天进步了就鼓励一下自己。慢慢的改变自己。”

                                              父亲的诺言

第三天，完全出乎我的意料，孩子的父亲来了，看来这个家庭为了这个孩子已经到了极为重视的程度了。这个父亲虽然衣装得体，但是依然掩饰不住他的焦虑和憔悴，事业的成功没有给他带了多少成就感，儿子却使他有了太多的挫败感。

中年男人的沉稳，那样低缓的声音：“从小到现在，四十岁的人了，说实话，我从未尝过失眠的滋味，可是这两天，我失眠了。足足有两个晚上，我睡不着觉，一直到今天，我才发现我的孩子的身上居然有这么多的缺点，这么多我不曾想到的不良行为。我在训斥儿子的同时，也不断的在反思着自己，这些年来我所做的一切我错了吗？我究竟是哪儿错了？我对儿子了解吗？为此，我特意去书店买了两本有关儿童心理方面的书，这两天我什么也不干，专门来研究，总算是对儿童心理有了一些的了解。我自己以为我爱儿子，但从未对儿子表示过，我以为我给他创造一个优欲的物质环境就够了，但孩子需要是和父母亲的接触。我们不该在他那么小的时候，在他需要父爱母爱的时候，送他去那所寄宿学校。我们以为进了寄宿学校就进了保险箱，交给老师就万事大吉了，实际上这是我们父母的一种不负责任。即便是把他送去了寄宿学校也应该经常过问他的思想状况，而我们忽视了这一点，这真是个太大的错误。今天，我的孩子就让我认清了这一点。

我把他儿子昨天讲的话说给他听，他苦笑了：“儿子说得一点没错，我经常许诺带他出去玩，却经常要食言，偶尔能抽出时间，也不管儿子能不能接受，喜不喜欢，愿不愿意，就让他写一篇作文，我太不了解孩子的心理了，我真是个不称职的父亲呀。”

这位父亲，自始至终就象是在做着自我检讨，最后，他象是在对儿子承诺，：“儿子长大了，而我的观念还没有长大，还停留在他小的时候，还把他当小小孩看待，我是该和儿子一起成长的时候了。”

我不住的点头，有人说求助的过程实际上就是一种自助的过程，谁又能说不是呢？从这位父亲的话语中，我分明也受到了极大的启发。我也给了这位父亲一些建议：“孩子，尤其是男孩子，从父亲身上学到的，不仅是对家庭的责任感，对事业的执著追求，更应该有信守诺言，永不放弃。少一些急躁，多一些等待；少一些训斥，多一些对话；少一些责打，多一些鼓励。”

                                             我的思考

这一个星期感觉过得好快呀，但又觉得有些沉重，我敬佩这一家人，他们是第一个走进我的心理辅导室的三口之家，感谢他们对我的信任，虽然我并没有提供给他们多少实质性的帮助。但是他们，父亲，母亲，还有孩子，都从我这里找到了一个宣泄的场所、倾诉的对象、对话的桥梁，感受到了求助－自助的过程，尤其是这对父母，我由衷的钦佩他们，他们的心一直都在儿子身上，尽管因为忙于工作，儿子的一切却依然牵动着他们的每一根神经，心会跟爱一起走，天下的父母，都是如此无私，如此伟大。

但我却也不免茫然。在当今的家长中，真正有多少人懂得教育、有多少人懂得儿童心理，究竟有多少人会爱孩子呢？他们碍于面子，总是自以为是的跟着感觉来教育孩子。

这一切是有内在的原因的：

一、社会竞争强

有竞争才有生存，随着社会的发展，这个社会中的每个个体都感受到了无处不在的竞争，尤其是成人，因为种种原因，他们都有一种很深的危机感，每个有孩子的成人都有一种紧迫感。下岗说不定在那一天清晨就降临在自己的头上，不定哪一天自己就会被这个社会所淘汰，到时拿什么养孩子呢？工作上是不能有半点放松的，加班加点，很劳累，哪有时间管孩子，真是心有余而力不足呀。

二、生活负担重

很多父母，尤其是母亲，在外要忙工作，回来要忙于家务，大量的时间消耗在工作和家务上，哪里还有什么时间再去管孩子，哪里还有什么时间再去研究儿童的心理，还有大多数的工薪阶层都请不起保姆，很多夫妻都是家庭中的中流砥柱，上有老下有小，如果再遇上体弱多病的老人和孩子更是苦不堪言。

三、对孩子的期望高

独生子女现象让大多数正常家庭的父母都对孩子给予了所有的希望，望子成龙，望女成凤的心理让许多家长都失去了理智。他们盲目攀比，丝毫不顾及孩子的身心健康，周六周日，平时的空闲时间不是作业就是吹拉弹唱，你家孩子学得多，我的孩子要学得更多，你家孩子考得好，我的孩子也要铆足劲请家教搞习题，绝不能让自己的孩子输给别人，孩子成了被动的，没有任何独立意识的作业的机器。这样的心理不仅伤害了孩子，更影响了家长，他们急功近利，方式也粗暴简单。

四、对家庭教育惑

不可否认，现在的家长学历越来越高，每个家长也都是极爱孩子的。但是这种爱盲目而又偏执，很多家长根本就不懂儿童心理，也许在其他方面，他们是行家，但对待教育，他们很多人是比较疑惑的。教育经验都是从父母那传承来的或是从别人口中知道的教子感受，而这些却不一定适合自己的孩子。这种情况下，他们更是摸着石头过河，在教育孩子的问题上没有一个准确的科学的方法，又没有时间去研究，导致自己在教育孩子的问题上走了许多弯路。

以上这些原因都是造成教育误区的因素，对此情况，我们有必要做好家长的教育工作，我校的许多做法是可行而又有效地

1、 举办家长学校

我校多年来一直坚持开办家长学校,并多次被评为省市优秀家长学校的荣誉称号。我校经常请一些经验丰富的教育专家向家长们传授家庭教育和孩子心理方面的知识。取得了良好的效果，得到了各位家长的一致好评。

2、 开通家长热线

我校很早以前就开通了心理辅导热线，这是专门为各位家长服务的。家长如果在育儿方面有困惑，或是觉得自己的孩子有什么异常举动，自己的孩子有什么心理不适，以及对学校对课任教师有什么建议和意见，都可以拨打这条热线.。

3、 建立网上咨询

现代家庭的电脑已经普及，我校专门建成了心理教育网。家长们可以将自己的烦恼以电子邮件的形式，或是网上聊天的形式与校内专业的教师交流。如果是问题较为严重的，可以移交到更高层次的处理机构。

4、 创建家长咨询室

随着形势的发展，许多家长在家庭教育方面的矛盾日益显现，许多理论的书籍并不能满足家长们的需求，他们更需要的是一种面对面现实的对话，与有经验学校心理工作者进行对话，在我校领导的支持下，我校打算设立家长咨询室，以满足家长的需求。

当然，还有许多形式如家访，家长联系本，都能很好的解决的家长的问题。无论是家长，学校，还是老师，我们所做的一切只是源于一个字“爱”；为了这个字，所有爱孩子的人都用心良苦。

当我在咨询室中再次接待家长的时候，我总会想起《心会跟爱一起走》这首歌：从来没有人如此贴近我的心 ，偶尔无心的伤害全都为了爱 ，只要星星会出现 ，我的爱不变 ……

作者单位：南京气象学院附属实验小学