琅小分校一贯重视学生的主体教育和全面发展，在积极贯彻新课改精神理念中更是重视学生的心理健康教育，并提出了“孩子的笑脸就是学校的阳光”的追求目标。在过去的两年中，学校的心理教育工作取得了一定的进步，孩子们欣喜地拥有了自己的"芳草心语屋"；多篇教师、学生心理论文在全国、省市区各级比赛中获奖；学校被评为江苏省心理教育先进集体，心理课题“小学生自主创新心理监护中的资源开发与整合研究”被吸收为教育部“十五”课题的子课题。

    为了使学校的心理教育工作继续深入开展，真正做到“人人都是学生的心理保健医”。近日，学校教科室聘请了南师大教科院院长、心理学博士傅宏教授来校给全体教师做了“关注心理，培养学习小主人”的学习心理教育讲座。在轻松愉快的对话式交流中，傅宏教授用深厚的理论，生动的事例向琅小分校的教师传递了这样的教育信息和理念：有效的教学使学生目标明确，充满自信，能激活学生的心理潜能；教师对学生的关注、信任、宽容，能开启学生幽闭的心智；因材施教，尊重主体，能唤醒学生沉睡的内驱力；家校的沟通，紧密的结合，能促进学生的全面成长。

    讲座结束以后，分校的教师又进行了热烈的讨论，大家一致认为，听了此次讲座，受益匪浅，使大家更加深刻地理解了新课程所倡导的“以人为本”的理念；更好地体会了课程目标为何要把“关注学生的情意目标”作为新纬度；更生动地领会了加德纳的“多元智慧”理论的精髓所在；更加热情地明确了琅小多年所倡导的“三个小主人”的教育目标；也更加坚定了分校教师积极关注学生心理，塑造学生健全人格，用自己对教育的执著追求，对教育的美好梦想为孩子的生命奠基的决心和信心！