|
|
 |
|
 | “我们需要更多的道德教育” |
| 【字体:小 大】 |
|
|
|
| “我们需要更多的道德教育” |
|
|
作者:李 茂 编译 文章来源:《中国教师报》6月23日 点击数:
更新时间:2004-6-28  |
|
|
|
日本发生又一起震惊全国的儿童暴力惨案 互联网与暴力影视是儿童犯罪的主要诱因
日本文部科学大臣:
在今年的国际儿童节当天,日本长崎市一所小学发生的一起校园惨案再次让日本举国震惊。一名11岁的6年级女学生用裁纸刀将12岁的同班同学杀死在教室里。 这让人们联想到了去年的7月1日。那天晚上,同样在长崎市,一名12岁的初中生将一名4岁男孩诱骗到一幢8层高的停车楼后将其从楼顶扔下,小男孩被当场摔死。这件事在去年也引发了全国性的大讨论。 近些年来,由在校儿童实施的暴力事件在日本频频发生。2000年,爱知县一名17岁的高中生杀害了一名家庭主妇;同年,佐贺县一名17岁少年劫持了一辆公共汽车并将一名女乘客杀害。1997年,神户一名14岁学生杀害了一名11岁的男孩,还割掉其头部;此前这位少年凶手还袭击过4名女生,并将1人杀害,他还有过肢解动物的经历。 根据日本主管教育的文部科学省的数据,在全日本大约2.3万所小学里,每年都有600至800起类似事件发生,其中以2000财政年度的儿童暴力事件最多。2002年一共有647起,比上一年减少了18.1%。 调查还显示,由小学女生实施的暴力行为只占总数的8.4%,低于初中和高中的比例。因此,6月1日的这起事件让很多人都感到十分意外。不仅日本的各大报纸纷纷在重要版面连续报道此事,美国、英国、澳大利亚等国的媒体也对此事给予了高度关注。 日本首相小泉纯一郎对最近的这起事件发表讲话说:“这一事件超出了想像,认真思考如何教养儿女是成年人刻不容缓的重大责任。”日本文部科学大臣河村说,在日常的教育中,虽然一直强调不许使用暴力,不许伤害他人,但事实上,这样的事件还在发生。因此,必须认真反思对学生进行的尊重人类生命的教育以及心理方面的教育。同时,河村还强调:“我们需要更多的道德教育。” 这类事件已成为日本教育及心理专家的重点研究课题。日本立正大学心理系主任榆木先生对儿童青春期阶段的心理有专门研究,他领导了一个由枥木县教育委员会组织的一个研究小组,专门对6年前发生在当地的一起儿童暴力事件进行调查。在那起事件中,一名初中生杀害了他的一名女教师。 榆木先生认为,青春期阶段的儿童有一种现象,即易怒进而引发行为失控。“对儿童犯下的这类极端事件,一些人很难理解。但事实上,一个长期饱受压力之苦的儿童有可能无法控制自己的行为,即便引发事件的导火索极其微小。” 榆木分析说,儿童在青春期经历的身心变化给他们带来了一定的不稳定性,与此同时,他们还没有足够成熟到控制自己的行为冲动,这往往便导致了很多不可预料的悲剧发生。对于成人来说,很难理解一个小孩仅仅因为被惹怒而夺去另一个人的生命。 日本国立教育政策研究所的一名研究员发表意见说:“儿童明显受到了信息时代的影响,他们选择的行为方式在从前是不可能接受的。在过去,儿童的行为有一定的边界,他们不可能做出太出格的事情。比如,他们可能会扔桌子板凳,但却不可能对教师动粗;他们有可能在商店里偷东西,但却从来不会有女生去卖淫。” 然而,随着成人的犯罪事实不断被媒体曝光,互联网和电影充斥着大量有关犯罪的影像和信息。儿童在这些信息的耳濡目染下,他们的行为也在不知不觉中被改变。不知在什么时候,有的儿童便会最终动下杀人的念头。 但专家认为,要让儿童远离这些成人信息是不可能的,很多年龄较小的学生都能轻易获得只适合成人观看的暴力电影。那些在现实生活中无法找到解决冲突办法的儿童还有另一个发泄渠道,即在网上去跟人争论。6月1日的这起恶性事件,起因便是两个学生在网上的争论。 在1997年神户14岁初中生的凶杀案发生过后,日本文部科学省开始向中小学委派心理咨询员,并对德育给予了重视。为了预防青少年犯罪,日本文部科学省还加强了与社会相关机构的联系,以求能与各方通力合作。与此同时,还要求学校为儿童创造更多的机会,让他们能够积极地参加社会活动。 “我们不可能改变信息时代的方向,但让孩子们知道哪些社会行为是可接受的,以及培养他们的判断力和创造力却是很重要的。”日本国立教育政策研究所的这名研究员说,“只有当孩子们学会了如何正确地处理人与人之间的关系,这个问题才可能得到真正的解决。”
|
|
| 文章录入:pyj 责任编辑:admin |
|
|
| 【发表评论 】【 告诉好友 】【 打印此文 】【 关闭窗口】 |
|
上一篇文章: 长沙小学生示范岗“示范”了什么? 下一篇文章:路上遇见事 你会围观吗 |
|
|
|
|
 |
 |
 | 网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!) |  |
|
|
|
|
|
|
|