四月的一天中午，我正在办公室里批改作业，突然小斌跑来告诉我，他新买的一盒彩色笔不见了，肯定是××同学拿的。我告诉他不可以随便乱猜疑同学，还有不要张扬此事，并问了他彩色笔的特点和丢失的时间，就让他离开了。

下午作业整理课的时候，我走进教室，站在学生中间对大家说：“最近，我发现咱们班许多同学都交上了一个坏朋友——马虎。做作业时，不看清题目乱做，是马虎；经常把书本落在家里，是马虎；整理书包时，拿错了同学的东西，是马虎。老师很担心呀，如果继续和马虎交朋友，那你们的生活和学习都会受到影响，该怎么办呢？”

“做事要仔细，不能再马虎了！”

“做题时，要题目看清楚了，然后再仔仔细细地往下做，就不会犯马虎的毛病了。”

“回家做完作业时，要马上整理书包，把所有的书本都放进去后，还要再看看外面有没有落下的书了。”

……

大家正在纷纷献技时，我偷偷地瞄了一眼××同学，只见她的头一直低着。于是我稍微提高了点嗓门，说：“如果发现自己已经错拿了同学的东西，该怎么办？”

“马上还给他！”

“还要说声对不起！”

“如果怕难为情，不好意思当面给他，可以怎么办？”

学生的思路又打开了，

“可以寄给他！”

“可以偷偷地放回去！”

……

“今天，小斌的一盒彩色笔不见了，他都急了一个中午了，里里外外都找遍了，可就是没找着。我在想啊，会不会是咱们班的哪个小马虎拿错了，老师希望这个小马虎能及时发现这盒拿错的彩色笔，并把它放回去。”

我稍做停顿，微笑着对小斌说，“小斌，别着急，老师相信你的彩色笔一定会回来的。你会原谅这个小马虎吗？”

“会！”

……

第二天一早，小斌又跑进了我的办公室，拿着一盒彩色笔高兴地对我说“谢老师，我的彩色笔回来了……”

看着这盒五颜六色的彩色笔，我倍感欣慰，顿时，我的心空中挂起了一道亮丽的七色彩虹。

（作者单位：杭州市萧山区衙前农村小学校）