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 | 江苏省心理学会发展专业委员会2003工作的回顾与2004年工作的思考 |
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| 江苏省心理学会发展专业委员会2003工作的回顾与2004年工作的思考 |
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作者：祁海燕 文章来源：本站原创 点击数：
更新时间：2003-12-4  |
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2003年发展心理专业委员会明确了学会活动的宗旨“为少年儿童发展提供优质心理服务，为心理科学发展奉献优异研究成果”。根据这一宗旨，发展心理专业委员会加强了七项工作：
一是加强制度建设。2003年建立了“定期汇报制度”（向全体理事，向心理学会，向有关领导，定期汇报）理事会议制度。优秀研究成果评选制度等多项学会工作制度，使学会工作逐步走向规范化。
二是加强队伍建设。学会骨干队伍是学会工作的重要保证。发展专业委员会通过“在心育实践中学习，在心育科研中提升，在心育管理中凝聚”，培育与组建学会骨干队伍，现在已初步形成以陈玉森等为代表的学会管理者队伍，以阮同平校长的为代表的学会基地管理者队伍，以苏华老师的为代表的学会积极分子队伍。
三是加强课题建设。一方面抓主导课题，以主导课题吸引会员，繁荣研究。“十五”期间宋宁同志主持的国家教育部规划课题“中小学生心理监护系统的构建与运作”，已吸引了研究基地150多所的学校、幼儿园，参与研究的教师有1000多人。另一方面抓学会课题，对各单位承担的学会课题进行指导与管理。
四是加强基地建设。发展心理专业委员会建立三类学会基地：一类是实验学校，一类是项目研究中心，一类是地区分会。2003年已建立起“儿童心理剧研究中心”和“儿童画教育研究中心”；正在筹建“泰兴分会”和“苏州分会”。
五是加强培训工作。两年举办两届“心理教育教师培训班”，共培训心理健康教育教师400人。
六是加强评选工作。评选教师的“优秀论文”，评选学生的心理科学校论文；评选先进个人，先进集体。评选工作发挥了激励作用。
七是加强了科普宣传工作。学会积极参与省市举办的多次心理科学普及宣传工作；学会组织专家对基层单位，团体会员以及中小学生、幼儿园进行100多次科研指导活动。
发展心理专业委员会下阶段工作的重点是：
一、 实施名师建设工程。努力培养一批心理教育研究的名师，2004年计划培养与评选30位名师。以此提升学会工作的水平。
二、 提升实施名校建设工程。努力打造一批发展心理研究的名校，宣传一批关心、支持学会工作的名校长，建立一批稳固的学会工作基地。
三、 实施“项目中心建设”工程。在已建立三个中心的基础上，再建立“感觉统合训练研究中心”、“学科心育研究中心”“心育游戏研究中心”。以项目中心塑造学会科研的品牌。
四、 实施“优质服务”工程。为青少年学生心理发展服务，为教师心理提升服务。为学生家长服务，为教育行政决策服务。
五、 实施“网络心育”工程。着力办好“中小学心理教育网”；尝试开发心理动画和心育课件；支持实验学校、幼儿园办好校园心育网。
六、 实施“学会造血”工程。努力开辟财源，为学会工作提供较多的经费支持。
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| 文章录入：潘月俊 责任编辑：admin |
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