我们学校每年元旦前夕，都举行为期一个月的“校园文化艺术节”，除了举行学校、年级规模的一系列活动外，最受同学们喜爱的就是班级举办的“元旦联欢会”。联欢会上，每个同学都可以登台表演，而且还可以机会难得地“整一下”平时不苟言笑的科任老师，就象“狂欢节”一样。

然而，由于一些班级没有很好地组织，联欢会上开始是一起吃吃瓜籽水果，中间用奶油、米粉等在老师同学头上、脸上涂鸦，追逐打闹，最后围着电视机一起吼着一些“双节棍”“无所谓”等一类的流行歌曲，然后就不欢而散了，事后想想实在构不成什么美好的回忆。

其实只要我们动动脑筋，完全可以让联欢会既玩得尽兴，也玩出水平！联欢会可以成为师生才艺的展台，也可以成为沟通师生情感的桥梁。2004年的联欢会上，我们班在搞了的唱歌、小品等常见等活动外，我们还独创了：

“猜猜我是谁”让我们一起回忆我的童年

班级有实物投影仪，我们要求每个同学和科任老师，都把自己小时侯的照片带一张来。晚会上，在投影仪上放大，让大家猜是谁？充满童趣的照片，使场面热烈搞笑。师生一起回忆自己小时侯的趣事，回忆父母的爱惜。在自己的生命成长中，我们尽兴地欢笑，笑声中我们一起感受爱和生命的意义。

“扳手腕擂台赛”师生手拉手

老师平时在课堂上从容自如，可是有些老师在学生面前表演节目就很觉拘谨，如果没有节目又觉得对不起学生的热情；学生呢不能让老师为难，又希望有机会和老师近距离一次。所以我们为没有特长的老师准备一个“扳手腕擂台赛”，无论是课任老师还是学校领导，都可以和学生近距离“手拉手”一次。在面红耳赤的较量中，在同学的“加油”声中，老师不仅和学生手拉手，心也连在了一起。再留下一张现场的照片，会成为同学们中学时期永久的回忆。

“绝活表演”展示自己、开阔视眼

一个班级有文艺特长的人就那么几个，弄得不好就变成少数几个人表演大家看的“小晚会”。为此我们让同学们把自己的特长、爱好，编成节目展示给大家。小品“拍卖”，展示了程卫希等同学收集的邮票、钱币等，通过“拍卖”介绍了它们的含义和价值，小品不仅展示了他们的表演技巧，更展示了同学们独特的兴趣爱好，也开阔了其他同学们的视眼。

一方红纸，一把剪刀，一个不喜欢言语的漂亮女孩，讲台上变戏法似的为大家煎出一个喜庆的胖娃娃抱个可爱的小猴，谁也不知道这个内向的女孩还有这样的绝活，老师也称奇，这样的绝活也向老师展示了学生的另外一面。

而和同学们关系有点僵的语文老师，主动用一段精彩的80年代流行的“霹雳舞”，表现了自己的大度，也让同学们看到老师也和他们一样年轻过，也喜欢流行的东西，师生无言中达成了谅解。

“送给你一个祝福”把友情与祝福传递

新年的祝福我们是这样传递的：晚会前准备好色彩精美的纸条，每个同学发一张，在上面写上一句祝福新年的话，签上名字。班干部分头找科任老师和学校领导，也一样写。然后把纸条卷起来，和气球拉花一起悬挂在头顶上，每个老师同学上台表演后，请他们在当中选择一个祝福，签了老师同学名字，写着祝福语的纸条，在师生间传递着祝福也传递着友情。

联欢会一年一次，同学们平时学习紧张，活动中应该让大家玩得尽兴，但也应玩出重点中学学生应有的水平，玩中获得美好的记忆。

作者单位:江苏省句容高级中学