活动内容：

小学心理教育活动三年级第一学期第六单元活动2《记忆比赛》

活动目标：

1、懂得记忆有窍门，掌握窍门，记忆能力会有较大的提高。

        2、复习上节课学的“谐音记忆法”，“趣味串连法”两种方法。补充“有目的记忆法”，“理解记忆法”，“分部分记忆法”，“对比记忆法”等记忆方法。

        3、运用这些方法在班级开展比赛。

活动过程：

                                               记忆比赛

一、出示太阳娃，复习。

1、“太阳娃”有苦恼，谁来帮他忙？（学生齐答：我来帮助他。）

出示：    太阳娃，记性差，

丢三落四常误事。

同学们，帮帮忙，

怎样才能记忆强？

2、学生说出上节课学习的两种方法，“谐音记忆法”，“趣味串连法”。

那么还有那些记忆方法呢？

二、补充学习一些记忆方法。

1、同学们还记得老师刚才出示的“太阳娃”图上有几个小蘑菇吗？

再看一次图，回答老师的问题。

2、想想为什么第二次很快记住了？（有了明确的记忆目的。）

我们可以称这个方法为“有目的记忆法”。

3、语文老师教过的内容和没有教过的内容你们哪一个记得快？为什么？

（理解课文内容易记忆。）我们可以称这个方法为“理解记忆法”。

4、同学们还有什么记忆方法？

引导他们说出“分部分记忆法”，“对比记忆法”等记忆方法。

三、结合实际，加深理解。

同学们平时运用过这些学过的方法记忆或其他方法记忆吗？，效果怎样呢？全班交流。

四、开展记忆比赛。

1、出示儿歌，引发学生比赛兴趣。

出示：今天收获真不小，

学了许多好办法。

真想当场试试看，

看看进步大不大！

2、开展“图形记忆比赛”。

师准备10个图形，逐个展示图形，然后请同学逐个画出。

3、开展“动作记忆比赛”。

每组推选代表，看一分钟后按顺序表演。

五、读儿歌总结全文。

全班拍手齐读：人脑像个大仓库，

能记许多有用物。

平时训练记忆力，

到了用时有好处。