教学目标

培养孩子们的团结、友爱精神，初步养成你帮我、我帮你的良好习惯！

教学重点

初步养成你帮我、我帮你的良好习惯！

教学难点

让孩子们能真正做到团结、友爱，相互帮助！

教学过程:

一、小朋友，我们来做个“盲人过马路”的游戏，好吗？

师找个学生做盲人，蒙上眼睛，准备过马路。

当你被蒙住双眼成了盲人时，你觉得怎么样？这时你最需要什么？通过谈话，引出今天活动的课题：请让我来帮助你。

二、  创设情景，集体讨论。

⒈出示班级徐震洋的画，看他的画多好呀，可是，他缺少一支红色的笔。所以，太阳没有涂上颜色。哪个小朋友愿意借给他一纸红色的笔呢？

愿意的小朋友，请给太阳涂上颜色，等他涂好后，让他说说他愿意帮助徐震洋的理由。

⒉课件出示讨论：小朋友需要我吗？

小品表演：

⑴课间两个小朋友追跑，一个同学不小心摔倒了。另一个小朋友一边说不是我撞的，就跑走了。

看完请学生说小朋友是怎么做的？对不对？为什么？

⑵写字时发现铅笔断了，问同桌借，可同桌不肯借给他。

看完请学生说小朋友是怎么做的？对不对？为什么？

⑶行为指导

如果你是他们，你会怎么做？请你帮他们一下好吗？

①有同学下课了在草坪上乱跑乱跳。

②美术课做手工，小明做了一个精致的火箭，可是桌子底下却布满了小明扔下的废纸屑。

③丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。

⒊小朋友，你们看（课件出示蓝蓝的天空、闪闪的星星），在蓝色的天空里有无数的小星星，它们唱呀跳呀！多么欢畅呀！！你们知道星星为什么这样开心吗？

小星星和那么多的伙伴在一起，唱起歌来特别好听，作起游戏来特别有趣，你帮我，我帮你，就是遇到风风雨雨也不怕，天空给了他们力量，给了他们许多许多的快乐！我们小朋友生活在一（１）班里面，就像那一颗颗的星星，多快乐呀！（集体听音乐，表演《闪亮的小星星》）

⒋小朋友，看着你们的笑脸，我想你们的爸爸、妈妈也一定在为你们高兴，那么你能说说你在家里怎么帮助大人做事的。　　集体表演歌曲：《洗手绢》

三、在音乐声回忆自己在家里，在学校帮助过别人的事，完成快乐图。（祝你平安的乐曲）

每个小朋友一张白纸，上面着很多苹果，你想到一件帮助过别人的事，就用你自己喜欢的颜色给一个苹果涂颜色，比一比，谁是个帮助别人的孩子，发奖状。

四、总结

今天这堂课，使你学到了什么本领？是呀，只要我们都有一颗宽容别人的心，相互帮助，团结友爱，我们就会收获、很多的快乐·这个世界也会变得更美丽。

全班齐唱《请让我来帮助你》

然后全班同学一起登上快乐火车，回教室。

小朋友，让我们一起带着今天的收获，带着帮助别人的爱心，一起登上快乐火车，嘟嘟嘟，火车开动啦，奔向前方，然后带着学生回教室。