车XX，男，11岁，小学四年级学生。家中有爸爸妈妈和双胞胎的哥哥。其父母的工作不是很稳定，家庭情况处于中下等。在其小时候父母在外打工而不是很了解孩子的状况，等其该上小学的时候也没很好的了解孩子的状况，就因孩子的年龄而让他和哥哥一起上学，在一个班级，而随着年龄的增长，车XX的学习成绩一直不是很好，在班级一直是处于中等水平，而其哥哥一直都是在班级的前几名，所以其父母一直都很苦恼，为什么同样的孩子而差距这么大呢？

我通过和他父母进一步了解中得知，小儿子没有上幼儿班就直接和哥哥上了小学，因为他的父母知道想他的大儿子接受能力很强，所以他们认为小儿子也不会差到哪里去，但上了学之后，他们就不这么认为了，想给孩子重念，但学校的规定不允许。他们说儿子读书是很费力的，有时给他讲题得讲上三四遍他才弄的懂，有时也很让他们苦恼，在谈话中，我还注意到他们总是会提到他们“小的不如大的”等一些对小儿子无可奈何的话，但是我觉得他们还是没有放弃对小儿子的希望，也很努力的帮助他，耐心的交他！而我在给车XX补习的时候也证实了他父母所说的话，他的接受能力是比一些孩子慢，但是他也很认真，很努力的在学，在他的学习中他也有一些孩子所容易犯的错误，如：马虎，精神不集中等等。而在其做作业当中他的父母经常是站在他的后面看他写作业，时不时的就说“快点做啊”等等一些催他做作业的话，而这时他就会叹口气或是抓头发等一些动作，表示他的不耐烦。

而我在最后对他们的父母说提的建议是：

1、家长不要只为了满足孩子的物质和精神生活而忽视了孩子的内心世界。孩子正处在身心发育的关键时期，更渴望的是得到父母的关爱以及父母的重视，希望父母在工作之余能与他们在一起，和他们谈一些他们感兴趣的话题。如：谈学校班级的生活，他的伙伴等，这些对孩子产生的影响无疑是积极的，能调动孩子的积极性，机器孩子的内在动力。

2、不要对孩子提出不合理的高标准，使他们觉得他们做不到而产生消极的影响，怀疑自己的能里，缺乏自信心等。

3、家长必须学会接受孩子的一切，包括他们的缺点。例如：当孩子做作业做错了几道题后，他们首先不是注意他们做对了几道，而是死盯住做错的几道，如果家长只看到孩子的缺点，而看不到孩子的优点，那会使孩子失去信心，而感到气馁。所以，家长应肯定孩子好的一面，并帮助孩子在生活中学习中面对困难，引导孩子学会思考，学会主动借鉴他人面对问题，解决问题

4、重视孩子，鼓励孩子的没一个进步，而不是最终的成就，给孩子一个积极的态度，而不是代替，干预。

总之，孩子毕竟是孩子，不要把大人的思想强加给孩子，把孩子变成你向他人炫耀的资本，家长的心愿都希望自己的孩子有出息，望子成龙，但不要过早的扼杀了孩子的童真与快乐，使他们身心健康受到不利的影响。

他们也同意了我的说法，同时也希望自己的孩子能够健康快乐的长大！