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个案分析          【字体:
个案分析
作者:李灶琼   文章来源:本站原创  点击数:   更新时间:2005-9-13  

吴愿,,8,小学二年级学生,学习成绩一般,与母亲生活在农村,父亲长期在外打工,由于母亲整天忙于农活,而吴愿平时也比较听话,所以母亲也放心她,基本上随她自由发展.吴愿学习不够主动,即使学习时注意力也不太集中,容易开小差.而且性格有点内向.

对于吴愿学习时注意力不集中,容易开小差的问题,主要是对学习没有兴趣,所以,首先培养她的学习兴趣.

兴趣是认识的一种带有趋向性的心理特征.学习兴趣是鼓舞孩子克服困难,努力并愉快学习的重要动力.由于地年纪学生学习目的还不明确,其学习主要靠兴趣.

如何培养学习兴趣呢?有以下几点:

1.引起孩子的好奇心,从易到难,一步步创造机会,使她不断获得成功,体验成功的快乐,激发其求知欲,"苦学""乐学","要我学""我要学",从而培养其学习兴趣.

2.引导孩子交一些努力学习的伙伴,在同伴交往中,受到热爱学习、不断上进的良好影响.

另外,吴愿的性格比较内向,在学校上课很少主动举手发言,很少说话.对于这一点,我采取的家教方式是把她与另一位年龄相仿的,较活泼的女孩一起学习,经过一个多月的实践,吴愿与这一女孩形成较深的友谊,而且一比较愿意一起学习.我想在这样继续下去,  就不会太过于内向了。

本文系沙洋师专附属小学十五规划课题成果

 作者单位:沙洋师专03心理

文章录入:pyj  责任编辑:admin 
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