谎言，从我小时候开始就已经被列入了贬义词的一栏。可是长大后，看了很多关于“善意的谎言”的文章或事件，才猛然发现：谎言也有美丽的一面。

一天放学后，邻居小丽的母亲眼眶里含满了泪花向我诉说，昨天小丽回家后严肃地要求爸爸妈妈说出她的身世，并且很认真地问他们，到底她是不是他们的亲生孩子！听了这话，我的心里不禁一震，小丽是抱养的这我早已知道，可小丽并不了解呀，她一直以为自己是父母的掌上明珠呢。

我鼓起勇气找来了小丽。此时的小丽再也没有了往日的活泼的眼神，我从她一片迷茫的目光中受到启迪，恳切地对她说：“爸爸妈妈多么疼爱你呀！可以说，他们付出了作为父母应该付出的一切。你不是也曾经在作文中写道，深夜发烧时，是妈妈冒雨送你去医；训练累了时，是爸爸送给你面包茶水吗？你不是他们的女儿，他们能那么爱你吗？”

小丽抬起头，用矛盾的眼神注视着我。我顿了顿又说：“你回去可以照照镜子，看看你的脸蛋多像妈妈的甜蜜，你的眼睛多具有爸爸的聪慧，你的行为多似爸爸妈妈的端正，你有什么理由怀疑自己的身世呢？”

风波总算平息了，小丽又恢复了往日的活泼与开朗。可我的心里却久久地不能平静，我想得很多很多……像小丽这样聪明而敏感的孩子，在成长的航程中感到迷茫的时候，作为老师，该为她把准航向。尽管现在我是将“谎言”艺术化了，可是我相信，等将来有一天，当她明白事实真相时，她是不会责怪我的，因为我和她的父母一样疼爱着她。

事后，我很佩服自己的做法，如果没有这个美丽的谎言，也许会影响她一生的成功，教育理念的真正转变，靠的是老师们在实践中进行案例的发现与研究，在新旧思想的碰撞中逐渐形成的。

从这以后，我便常常因时而宜，因人而宜地编造一些美丽的“谎言”：当一个孩子面临比赛信心不足时，我对她说，知道吗？你应该是最优秀的，只要你继续努力，发挥正常，一定能拿第一，结果她竟真的夺冠了；当两个孩子闹得互不理睬时，我对其中一个说，知道吗？他对自己所做的事可后悔了，就是没有勇气对你说，你是一个非常勇敢、非常大度的孩子，你会先向他认错吗？结果他们俩很快和好如初了……

（作者单位：东营市胜利河口第一小学）