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 | 心理咨询室帮孩子解“心结” |
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| 心理咨询室帮孩子解“心结” |
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作者：李伦娥 李让恒 文章来源：《中国教育报》7月14日 点击数：
更新时间：2004-7-17  |
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“我很烦，因为我很内向，没有一个朋友。”“我很想把书读好来报答所有关心我的人，可我就是读不好。”“我现在是站在万丈深渊上，只要我没考好就会有人把我推下去”……
在反复保证一定保密的情况下，湖南耒阳市二中的心理咨询老师徐利梅给记者看了几封学生来信，从事教育新闻工作十几年，记者真的没想到，如今的中学生有这么多的烦恼和痛苦。
“我基本上是专职，每天下午差不多都在心理咨询室等着。”“有人来吗？”“太多了，每天都讲得口干舌燥；光回信，一年都有100多封。”徐老师说。
“我是一名高一新生，来自农村。家里为了供我上学已倾其所有，但原来是佼佼者的我，在现在的班级中，却平凡得不能再平凡，老师同学都不怎么关注我，我现在感到很失落，又担心考不上大学，对不起父母的血汗钱。我真的不知怎么办？”这是2003年3月11日“一位渴望帮助的学生”在校园网上给徐老师的一封信。“这是许多学生的普遍困惑。”所以不到一个小时，徐老师回了一封600多字的公开信。
“学校的心理咨询活动已经坚持16年了，所开展的课题还获得过衡阳市的一等奖。”该校校长邓玉明说。他认为，改变德育实效性差的办法是变“远、大、空”为“近、小、实”，而开展心理咨询是进行德育工作最有效的办法之一。所以早在1989年，学校就建立了心理咨询室。“但当时更多的是班主任兼任这一工作，时间和专业知识都不够。”邓玉明说。到了2002年，学校专门从湖南师大教育系优选了一名毕业生，还将一名德育老师送去培训，心理咨询的力量大大加强了。
除此之外，学校还组织力量编写了一套适合本校学生的“德育”校本教材，“紧密结合学生的学习、生活、交往、心理调适等日常生活内容来选题，使德育从空洞、抽象的政治王国中走出来，回归学生的生活世界，实现了德育生活化、生活德育化。”市教育局局长王宗江评价说。
专家点评：近处着眼 实处着力 ■谭希培
青少年思想道德教育特别重要，但要做到有实效，却十分不易，这是广大德育工作者的共识。心理培育本是一个复杂过程，在社会生活快速发展，学习、生活等方面竞争日益加剧的今天，青少年的心理负担加重，心理障碍增多，思想道德中的许多问题必然伴随大量的心理问题衍生出来。
耒阳市二中的心理咨询教师徐利梅把青少年德育与心理健康教育巧妙结合起来，寓德育于心育之中，从心育到德育，润物无声，又水到渠成。徐利梅是一个具有妈妈心、姐姐心、挚友心的教师，她所从事的工作是一番新创造，是无数次的心灵碰撞后，酿出的瓣瓣心香！
耒阳市二中的这一做法从德育的“近”处着眼，把长远之计、远大目标拉近到眼前的一事、一课、一题；从德育的“小”处着手，把每一次谈话、每一位求助的学生，都当成了自己的一个独特的案例而作具体分析、处理；从德育的“实”处着力，根据特定的境遇，把相对抽象的德育规律具体化成了特殊的工作方法。(谭希培：中南大学政治学与行政管理学院副院长、教授)
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