浪漫的人性

                                                           ——《放牛班的春天》观后感

《放牛班的春天》，一部法国电影，一个少管所里发生的故事。第一次接触这个故事，是无意中闯入校长室，听到音响里传出厚重的法语，心里暗暗后悔没有敲门就闯进校长室，看到校长正在阳光灿烂的办公室里看着法国片。

一部幽默诙谐同时充满爱的电影，看了让人的心情彭湃不起来，也无法热泪盈眶，心在被轻轻打动着，也许这就是法国电影给人带来的感觉，浪漫而没有过多的商业气息，电影所要表达的情愫总在音乐、眼神、娓娓道来的故事情节中萦绕和回荡。

这部电影讲述了一个老师在来到少管所后，用自己充满阳光的心灵和至爱的音乐打动着曾经受过伤害，曾经在懵懂中犯过错误，曾经将自己的心灵紧紧封存的每一个孩子的心灵，并且带领他们打开心扉，迎接阳光照射心灵的故事。

宽容、理解、接纳、欣赏、感受并感动着每一个人，那么自己的心灵必然是温暖的，用自己温暖的灵魂去温暖冰冷的心灵，当对方被温暖的时候，自己也会更加炽热。少管所里的每一个孩子，或者每每倚靠在铁栅栏前，企盼着已去的父亲，或者用毫无奢求的眼神，不屑地看着这个世界，或者点燃一支烟，把自己的希望和渴求全部燃尽，或者用一切暴力和愤怒反抗冷酷和不公平……他们的父母在战争中死亡，他们的母亲是未婚妈妈，他们拥有太多太多别人不曾拥有的冰冷和无助。压抑在心灵最柔软的地方的，是一种渴望被接纳、被理解、被关怀的像薄雾一样飘忽不定，转瞬即逝的东西吧……他们知道，这些，没有可能光顾他们。

马修是这样一个老师，他至爱音乐，教官员是这样一个人，他坚信体育能够拯救一个国家，神父是这样一个人，他相信每个孩子都有一颗善良的心。于是，他们用不同的方式表达着自己对生命的赞美，对人性的赞美，对自己的执著。当孩子嘻笑着骂他秃头的时候，他会生气吗？会吗？我想不会吧，他有的应该是深深的心痛和久久的沉思。为什么这些孩子会如此地面对一个完全陌生的面孔？他们的头脑中没有美好的形象，他们从来不曾对陌生抱有幻想。当孩子将自己用半生的心血创作的乐谱散落在厕所里随意玩弄的时候，他会恼羞成怒吗？会吗？我想不会吧，他应该是满心的焦急和惆怅吧，怎样将自己的温度传递给每一个人？当孩子将墨水瓶砸在他的脸上的时候，他会失望吗？会吗？我想不会，他的心里应该充满了欣喜吧，因为那孩子开始关注这个世界和与他有关的种种种种。

于是，他开始他的音乐之路，用他期待的眼光，用他精湛的技术，用他平静而充实的心灵……因为他不曾想过让自己成就很多，所以他的每一步走得平实，所以他坦然而坚持。他一次一次帮助这些孩子掩饰他们的过失，使他们不至于遭到冰冷的惩罚。他为什么这样做？想讨好这些孩子吗？不是。不严格要求他们吗？不是。想表现自己的宽容吗？不是。这一切都显得那么自然，这就是心灵使然吧。其实，宽容也需要勇气。当渴望宽容又担心自己不够严厉的时候，让心灵指引你去做吧！常常看到那微笑的面容，那么坦然，充满了理解，那笑容就像温柔的阳光，可以一直照到人的心里去，每天给你一点点，每天给你一点点，每天，每天，每天，慢慢的，也许，那颗冰冷的心就能解冻了吧。眼前依然能浮现出那种眼神，那里包涵得太多太多：期待，鼓励，包容，理解，交流，没有一丝居高临下，没有冷酷，没有责备，没有自我，只有彼此。我喜欢这种眼神，没有功力，没有咄咄逼人的直视，也没有逃避；一种坦然，一种交流，一种对生活的温柔的理解和浪漫的审美。

故事说完了，温柔地结束仍然不能给我们的心灵带来太多的震撼……不能保证多少年后我还能记住故事中的多少。法国片看得不多，但的确情有独钟。《碧海蓝天》中固执地对大海的依恋，这部片子中那个期待中的男孩，那和谐高亢的生命的旋律，还有那种春天阳光一般的眼神……

一种莫名的感动，不是电影，而是蓦然闯进校长室从音响里传出的厚重的法语和阳光灿烂的办公室里弥漫的浪漫和天真。不仅仅教育需要浪漫和天真，整个生命，整个空气中都应该弥漫着浪漫的温柔和洒满阳光的味道…