捐多捐少，心意是不一样的

学校开展一日捐活动，动员孩子为白血病儿童捐款，每人一元。

在班上跟孩子们讨论此事，帮助别人，是自己的价值的一种体现，帮助别人，才会发现自己的重要，接着说，捐多捐少——话还没有说完，孩子们就接着说——心意都是一样的……

我没有多加考虑，接着说，捐多捐少，心意当然是不一样的。

资助，有的人也许会思考很久，有的人可能完成任务，有的人可能随手丢出。曾记得一位同事专门跑去电视台给一位病患送去一千元，曾记得有一个朋友下定了决心去资助一个贫困地区的孩子读书，曾记得班级的一个学生因为接受了资助发生了天翻地覆的变化……

捐，本义舍弃，后又有废除，除去，捐献，贡献，花费，耗用等意思。单单看这个字，让人想到施舍，简单地花费舍弃，缺乏心灵的召唤，缺乏情感，因此不喜欢。

助，帮，扶持。

更愿意将“捐助”理解成花费自己去帮助别人。想起巴金的一句话——人活着,不是为了白吃干饭,我们活着要给我们生活在其中的社会添一点光彩。只有为别人花费了它们,我们的生命才会开花。一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。

我是否愿意花费自己去帮助别人，捐助的人需要思考！我能够花费多少去帮助别人，捐助的人需要衡量。是的，捐多捐少不能成为衡量一个人为别人花费多少的唯一标尺，但是，将手中的一元随意舍弃，或用手中的五十元买来自己的功德，或完成任务地投出几枚硬币，或真诚地为别人而花费，心意当然是不一样的。

不要让学生和老师在每次捐助的时候落入完成任务的无聊境地，不要让学生和老师认为只要捐出了一元就已经算表达了自己的心意，不要让学生和老师用“心意是一样的”来逃避自己必须衡量的天平，不要让我们的生命之花犹如温室培养那样毫无生机地开放……

心意需要用心表意，捐多捐少，所用的心，所表的意，每个人，当然是不一样的。